Liderança

Dicionário Priberam da Língua Portuguesa

Líder:
*pessoa que exerce influência sobre o comportamento, pensamento ou opinião dos outros.
*pessoa ou entidade que lidera ou dirige.

1 LIDERAR é conectar os seus empregados ao seu negócio.

2 LIDERAR é obter e manter empregados que ajam e trabalhem como proprietários.

3 LIDERANÇA é a arte de fazer com que os outros tenham vontade de fazer algo que você está convencido que deva ser feito.

4 LIDERANÇA é a arte de mobilizar os outros a batalhar por aspirações compartilhadas.

5 LIDERANÇA é a arte de obter resultados desejados, acordados e esperados através de empregados engajados.

6 LÍDER é o portador da autoridade legitimada, ou seja, aquele em quem se reconheçam motivos para ser ouvido, acatado e seguido. (Benedito Milioni)

O livro "O monge e o Executivo" relata bem o assunto de liderança e os tipos existentes. Sâo três, vejamos:

Liderança autocrática: Na Liderança autocrática o líder é focado apenas nas tarefas. Este tipo de liderança também é chamado de liderança autoritária ou diretiva. O líder toma decisões individuais, desconsiderando a opinião dos liderados. O líder determina as providências e as técnicas para a execução das tarefas, de modo imprevisível para o grupo. Além da tarefa que cada um deve executar, o líder determina ainda qual o seu companheiro de trabalho. O líder é dominador e pessoal nos elogios e nas críticas ao trabalho de cada membro.

Liderança democrática: Chamada ainda de liderança participativa ou consultiva, este tipo de liderança é voltado para as pessoas e há participação dos liderados no processo decisório. Aqui as diretrizes são debatidas e decididas pelo grupo, estimulado e assistido pelo líder. O próprio grupo esboça as providências para atingir o alvo solicitando aconselhamento técnico ao líder quando necessário, passando este a sugerir duas ou mais alternativas para o grupo escolher. As tarefas ganham novas perspectivas com o debate. A divisão das tarefas fica ao critério do próprio grupo e cada membro pode escolher os seus próprios companheiros de trabalho. O líder procura ser um membro normal do grupo. Ele é objetivo e limita-se aos fatos nas suas críticas e elogios.

Liderança liberal: significa literalmente "deixai fazer, deixai ir, deixai passar". Neste tipo de liderança as pessoas tem mais liberdade na execução dos seus projetos, indicando possivelmente uma equipe madura, auto dirigida e que não necessita de supervisão constante. Por outro lado, a Liderança liberal também pode ser indício de uma liderança negligente e fraca, onde o líder deixa passar falhas e erros sem corrigi-los.

O livro "O Monge e o Executivo", aponta Jesus Cristo como o melhor exemplo de líder, pois Ele fazia primeiro para depois pedir para que os outros fizessem, sempre manteve o auto controle (exceto uma única vez, mas Ele era humano), Ele amava seu próximo e o via de igual para igual, ou seja, "foi" um líder ao qual as pessoas tinham acesso, servia 1º para depois ser servido, etc

O autor do livro "o Monge e o Executivo" James C. Hunter, menciona que uma boa liderança deve "andar" junto com o amor, pois ambos devem ser constituídos de:
Paciência: mostrar autocontrole
Bondade: dar atenção, apreciação e incentivo
Humildade: ser autêntico e sem pretensão ou arrogância
Respeito: tratar os outros como pessoas importantes
Abnegação: Satisfazer as necessidade dos outros
Perdão: Desistir de ressentimento quando prejudicado
Honestidade: ser livre de engano
Compromisso: sustentar suas escolhas
Resultados; serviço e sacífício: pôr de lado suas vontades e necessidades; buscar o maior bem para os outros

Um bom líder, tem que saber ouvir!

Atuação do Pedagogo Empresarial e suas contribuições

No contexto brasileiro, a formação do Pedagogo Empresarial surgiu vinculada à idéia da necessidade de preparação e formação dos Recursos Humanos nas empresas. O desenvolvimento dos recursos humanos é o fator essencial para o êxito empresarial.

De acordo com Almeida (2006, p. 130),

“A atuação do profissional de pedagogia nas organizações será importante e positiva na medida em que elas não estejam visualizando apenas a manutenção de políticas de RH clientelistas, mas sim estejam preocupadas com o desenvolvimento humano de forma efetiva voltadas para a potencialização da inteligência de cada um individualmente e da organização como um todo”.

No contexto atual, é indispensável no interior das empresas a inserção do pedagogo empresarial, o mesmo conhecimentos especializados em educação, organização, planejamento, avaliação, seleção, recrutamento desenvolvimento e treinamento de funcionários. Então, a educação tem grande importância na reestruturação do mundo do trabalho, no espaço produtivo, faz-se necessário que o profissional da educação, dotado de bases teóricas e metodológicas sólidas, assuma um espaço e forma efetiva no interior das empresas
(ALMEIDA, 2006).

A atuação do pedagogo empresarial precisa acontecer de forma relacionada e cooperativa a outros profissionais de gestão, ele não pode trabalhar sozinho, isolado como se não entendesse nada de empresa. Trabalhando em parcerias, é possível desenvolver e efetivar planos, projetos e ações que visem à melhoria de atuação dos colaboradores, bem como o aumento da produtividade e da lucratividade.

Conforme afirma Almeida (2006, p.7), “O Pedagogo Empresarial tem o domínio de conhecimentos, técnicas e práticas que, somadas à experiência dos profissionais de outras áreas, constituem instrumentos importantes para a atuação na gestão de pessoas”.

Portanto, a educação representa condições básicas para o desenvolvimento da humanidade e assume grande relevância na reestruturação do mundo do trabalho. Então, o trabalho do pedagogo empresarial contribui significativamente com os processos de produção, desenvolvimento pessoal e intelectual, visando à qualidade de vida e o maior objetivo das organizações; o aumento da lucratividade.

No entanto, a gestão de pessoas é hoje um dos principais focos de atenção dos líderes das organizações. O processo de modernização das organizações eliminou significativamente, as barreiras entre os mercados e o acesso às tecnologias de administração, produção e comercialização, tornando o capital humano um dos grandes diferenciais competitivos. Assim, é necessário garantir que os funcionários estejam em número suficiente,bem treinados, preparados, motivados e comprometidos com os propósitos da organização.

Portanto, ficou claro no decorrer do texto, que não existe para o pedagogo uma função ou um cargo específico. O pedagogo empresarial é mediador da multiplicidade de possibilidades que visam ao crescimento pessoal e empresarial. O pedagogo precisa ter discernimento necessário para atuar e desenvolver suas habilidades, competências de acordo com a realidade de cada contexto que vai atuar. Sempre tendo sensibilidade para atender aos anseios dos indivíduos e das organizações, sendo assim, esse caminho desenvolve o crescimento pessoal e profissional de forma contínua e permanente.

Veja mais no site http://web03.unicentro.br/especializacao/Revista_Pos/P%C3%A1ginas/3%20Edi%C3%A7%C3%A3o/Humanas/PDF/27-Ed3_CH-PedagogoIns.pdf

Origem da palavra "Pedagogia" e sua definição

A palavra Pedagogia tem origem na Grécia, paidós (criança) e agodé (condução). A palavra grega Paidagogos é formada pela palavra paidós (criança) e agogos (condutor). Portanto, pedagogo significa condutor de crianças,aquele que ajuda a conduzir o ensino.

A Pedagogia é a ciência que estuda e aplica doutrinas e princípios visando um programa de ação em relação à formação, aperfeiçoamento e estímulo de todas as faculdades da personalidade das pessoas, de acordo com ideais e objetivos definidos. A Pedagogia também faz o estudo dos ideais e dos meios mais eficazes para realizá-los, de acordo com uma determinada concepção de vida.